Müfredat

Birinci Dönem
Cr. Credit 2 ECTS ECTS 2
AE 101/AE 111/HSS* İleri İngilizce I / Sosyal ve Beşeri Bilimler Seçmelisi (3+0+0) 3 3 3 5
CET 101 Eğitim Teknolojisine Giriş
Eğitim teknolojisi alanına giriş; eğitimin ve teknolojinin temel sorunlarının incelenmesi; eğitim ve teknoloji ilişkisine eleştirel bakış; eğitimde kullanılabilecek teknolojilerin incelenmesi.
(3+0+2) 4 4 6 6
CET 111 Eğitim Teknolojisine Yönlendirme
Üniversite, Fakülte, Bölüm ve Programın tanıtımı. Öğrencilerin akademik yaşama uyumuyla ilgili konular. Alanın kapsamı ve kariyer seçenekleri.
(1+0+0) 1 1 2 2
ED 101 Eğitime Giriş (3+0+0) 3 3 6 6
MATH 101 Matematik I Analiz (4+2+0) 4 4 6 6
PHYS 101 Fizik I (3+1+2) 4 4 8 8
19
19
31
33
İkinci Dönem
Cr. Credit 2 ECTS ECTS 2
AE 102/AE 112/HSS* İleri İngilizce II / Sosyal ve Beşeri Bilimler Seçmelisi (3+0+0) 3 3 4 5
CET 102 Eğitimde Bilişim Sistemleri ve Bilişim Tasarımı
Bilgisayar donanımı. Veri-Bilinti-Bilgi kavramları ve bunlar arasındaki ilişkiler. Veri modelleri ve veritabanına giriş. Bilinti kuramı. Bilişim tasarımı ve ilkeleri. Eğitimde bilişim sistemleri ve uygulamaları. İleti çeşitleri ve tasarımı; ergonomi ve kullanılabilirlilik kavramı. Ağ tasarımı ve ağ tasarım düzeltileri. HTML dili ve grafik işleme araçları. Bilgisayar ağı ve görsel/işitsel ortamlar için ileti tasarımı.
(3+0+2) 4 4 8 8
CMPE 150 Programlamaya Giriş (1+0+4) 3 3 5 5
MATH 201/MATH 102** Matris Teorisi / Matematik II (4+2+0) 4 4 5 6
PHYS 102 Fizik II (3+1+2) 4 4 8 8
18
18
30
32
Üçüncü Dönem
Cr. Credit 2 ECTS ECTS 2
CET 215 Eğitim ve Teknoloji
Öğrenme ortamlarında kullanılan teknolojilerin tarihçesi; kullanım ilkeleri ve biçimleri. Öğrenme kuramları ışığında teknoloji kullanımının irdelenmesi. Yeni kullanımların tasarımı.
(2+0+2) 3 3 7 7
CHEM 101 Genel Kimya I (3+1+0) 3 3 6 6
CMPE 210 Nesne Tabanlı Programlamanın Temelleri (3+0+2) 4 4 5 5
ED 211 Eğitim Psikolojisi (3+0+0) 3 3 5 5
PHYS 201 Fizik III (3+1+2) 4 4 6 6
TK 221 Türkçe I (2+0+0) 2 2 3 3
19
19
32
32
Dördüncü Dönem
Cr. Credit 2 ECTS ECTS 2
CET 224 Eğitimde Görselleştirme
Eğitimde kullanılabilecek durağan ve devingen görsel malzemelerin incelenmesi: video, canlandırma, benzeşim, sanal gerçeklik ve resim. Görsel iletişim ve etkileşimin ilkeleri; iki ve üç boyutlu türden görsel ortam biçimleri. Eğitsel amaçlı görsel ortamların tasarımı, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi. Etkileşimli video geliştirme teknolojileri ve uygulamaları.
(2+0+2) 3 3 8 8
CET 282 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojilerinde Öğretim İlke ve Yöntemleri
Öğretimde planlamanın temel kavramları ve ilkeleri. Öğrenme kuramları ve öğretme stratejileri. Öğrenme ortamlarının öğeleri ve öğrenme ortamında eğitim teknoloğunun yeri.
(2+0+2) 3 3 6 6
CHEM 102 Genel Kimya II (3+1+0) 3 3 6 6
CHEM 106 Genel Kimya Laboratuvarı (1+0+3) 2 2 4 4
TK 222 Türkçe II (2+0+0) 2 2 3 3
Unrestr. Elective I*** Serbest Seçmeli 3 3 5 5
16
16
32
32
Beşinci Dönem
Cr. Credit 2 ECTS ECTS 2
CET 301 Eğitimde Görsel Programlama Platformları
Görsel programlama dilleri ile eğitim amaçlı yazılım geliştirme. Güncel görsel programlama dilleri ve karşılaştırılması. Nesneye yönelik programlama ilke ve kavramları. Veri kaynaklarına erişim ve veritabanı uygulamaları geliştirme. Çok katmanlı yapı ile veriye erişim. Taşınır cihazlar için uygulama geliştirme ve genişletilebilir işaretleme dili kullanımı.
(2+0+2) 3 3 6 6
CET 321 Veri Tabanı Yönetimine Giriş
Veri ve veri modelleme. İlişkisel ve nesneye yönelik veri modeli. Mantıksal veritabanı tasarımı. Veri bütünlüğü, normalleştirme, varlık-ilişki şemaları. Yapısal sorgulama dili. Veri tanımlama ve veri işleme dili olarak SQL in kullanımı. Veritabanı yönetim sistemleri. Güncel veri tabanı yönetim sistemlerinin incelenmesi ve karşılaştırılması. Fiziksel veritabanı tasarımı. Veritabanı eniyilemesi. Veritabanlarının eğitim amaçlı projelerde kullanımı.
(2+0+2) 3 3 6 6
CET 341 Öğretim Tasarımı
Öğretim ortamı, öğrenci, içerik ve örgüt organizasyon analizi; eğitim amaçlarının belirlenmesi; öğretim hedeflerinin yazılması, öğretim kuramları ve stratejileri; hedeflere, içeriğe ve ortama uygun öğretim materyali seçimi ve geliştirilmesi; öğretimin tasarımı; öğretim tasarımı kuramlarını kullanarak öğretimin geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi.
(2+0+2) 3 3 7 7
ED 221 Rehberlik ve Danışmanlığın Temelleri (3+0+0) 3 3 5 5
HTR 311 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I (2+0+0) 2 2 3 3
SCED 370 Fen/Matematik Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme (3+0+0) 3 3 6 6
17
17
33
33
Altıncı Dönem
Cr. Credit 2 ECTS ECTS 2
CET 314 Bilgisayar Ağları ve İletişim
Bilgisayar ağlarının tarihçesi, temel sorunları ve mevcut çözümleri; yerel ve geniş bilgisayar ağlarının tasarımı, incelenmesi ve bakımı. Bilgisayar ağının yapısı ve uygulamaları.
(2+0+2) 3 3 8 8
CET 322 İnternet İçin Programlama
Bilgisayar ağı üzerinde kullanılan programlama dilleri. İstemci sunucu mimarisine giriş. İstemci ve sunucu üzerinde çalışan dillerin incelenmesi. Bilgisayar ağı için programlama editörleri ve tümleşik geliştirme ortamları. Çerez kavramı ve kullanım alanları. Bilgisayar ağı üzerinden HTTP istek ve yanıtlarını gönderme; Bilgisayar ağı üzerinden veri kaynaklarına bağlanma ve işlem yapma. Eğitim amaçlı devingen bilgisayar ağı uygulamaları geliştirme.
(3+0+2) 4 4 8 8
CET 372 Çoklu Ortam Tasarımı ve Geliştirilmesi
Çoklu ortam teknolojileri; kuram ve uygulamalar. Etkileşim kavramları ve çeşitlerinin incelenmesi. Eğitsel oyun tasarımı: eğitsel oyunların bileşenleri, senaryo yazımı ve geliştirilmesi, canlandırma ve benzeşimlerin kullanımı. Yazarlık dilleri kullanılarak eğitsel çoklu ortam geliştirilmesi: ekran tasarımı; ses ve konuşma, resim ve video kullanımı. Çoklu ortamda kullanıcı dolaşımı. Çoklu ortam yazılımlarının paketlenmesi, yayımlanması, değerlendirilmesi.
(2+0+2) 3 3 6 6
HTR 312 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi II (2+0+0) 2 2 3 3
Unrestr. Elective II*** Serbest Seçmeli 3 3 5 5
15
15
30
30
Yedinci Dönem
Cr. Credit 2 ECTS ECTS 2
CET 401 Eğitim Teknolojisinde Araştırma Yöntemleri
Nicel ve nitel araştırma yöntemlerine giriş. Nicel araştırma ilke ve kavramları; veri toplama süreç ve teknikleri, nicel veri çözümlemesi. Mevcut çalışmaların irdelenmesi. Araştırma önerisi tasarımı.
(3+0+0) 3 3 6 6
CET 431 Proje Geliştirme ve Yönetimi
Proje kavramı, proje yönetimi ilkeleri ve süreçleri: Proje planlama, bütçelendirme, izleme, risk denetimi, zaman ve kaynak yönetimi. Değerlendirme ve rapor yazma. Proje geliştirme ve yönetiminde kullanılan araçlar.
(2+0+2) 3 3 6 6
CET 441 Uzaktan Eğitimin Temelleri
Uzaktan eğitimin tarihçesi, uzaktan eğitimin kullanıldığı öğretim ortamları; uzaktan eğitimde kullanılan teknolojiler: TV, video, radyo ve yazılı materyaller; bu teknolojilerin planlanmasında, hazırlanmasında ve uygulanmasında kullanılan teknik ve yöntemler.
(3+0+0) 3 3 6 6
CET 451**** Öğretmenlik Uygulaması I
Okullarda bilişim teknolojileri ve yazılım derslerinin gözlemlenmesi; öğretim kaynaklarının, ünite ve ders planlarının tasarımı; okul ortamlarında gözetimli öğretmenlik.
(2+1+3) 4 4 6 6
ED 401 Sınıf Yönetimi (3+0+0) 3 3 6 6
Unrestr. Elective III Serbest Seçmeli 2 2 5 5
18
18
35
35
Sekizinci Dönem
Cr. Credit 2 ECTS ECTS 2
CET 444 Eğitim Teknolojilerinde Topluma Hizmet Uygulamaları
Örgün ve yaygın eğitim kurum ve kuruluşları için proje seçme, planlama, geliştirme, uygulama, değerlendirme ve raporlandırma.
(1+0+2) 2 2 5 5
CET 462 Öğretmenlik Uygulaması II
Okullarda bilişim teknolojileri ve yazılım derslerinin gözlemlenmesi; öğretim kaynaklarının, ünite ve ders planlarının tasarımı; bir dersi bağımsız bir şekilde planlayabilme ve uygulayabilme; okul ortamlarında gözetimli öğretmenlik.
(2+1+3) 4 4 7 7
CET 472 Eğitim Yazılımları: Tasarlama, Geliştirme ve Değerlendirme
Eğitsel yazılım tasarımı, geliştirilmesi ve uygulanması. Bilgisayar üzerinden öğrenme ortamları düzenlemesi. İnsan-bilgisayar etkileşimi araştırmaları ve öğrenme kuramları ışığında eğitim yazılımlarının değerlendirilmesi.
(2+0+3) 4 4 8 8
SBB Seçmelisi***** Sosyal ve Beşeri Bilimler Seçmelisi 3 3 5 5
Unrestr. Elective IV*** Serbest Seçmeli 3 3 5 5
16
16
30
30
Cr.
138
  Toplam AKTS: 253/257
 
Son güncellemeye göre, 2024-2025 Güz Dönemi'nden itibaren programa yeni başlayacak öğrencilerin bu sayfada yer alan güncellenmiş müfredata uymaları gerekmektedir. Ancak, programa zaten kayıtlı olan öğrenciler eski müfredatı takip etmeye devam edeceklerdir.
 
* İngilizce Yeterlilik Sınavı'nı (BUEPT)
  • "C" ile geçen öğrenciler AE 101 ve AE 102
  • "C+" ile geçen öğrenciler AE 111 ve AE 112 derslerini almalıdırlar.

Sınavı "A" veya "B" ile geçenler ise bu dersler yerine 3 kredilik HSS (Humanities and Social Sciences /Sosyal ve Beşeri Bilimler) grubu derslerinden seçim yapabilirler.

** Math 102 veya Math 201 alınabilir.

*** Seçmeli olarak alınan bu dersler 3 kredilik dersler olmalıdır. Kredileri toplanan iki ders 3 kredilik sınırsız seçmeli yerine sayılmaz (Örneğin: 1 kredilik bir ders ile 2 kredilik başka bir ders beraber 3 kredilik bir ders yerine sayılmaz). Herhangi bir dersi seçmeli ders olarak eklerken mutlaka danışmanınızın onayını almalısınız. 

**** Bu dersi alabilmek için belirli bir sayıda (min. 80) krediyi tamamlamış olmanız ve programın birinci yılında belirtilen derslerin tümünü başarıyla vermeniz gereklidir. Bu durumdaki öğrenciler bölüm tarafından bir önceki yaz döneminin sonunda bilgilendirilirler.

***** SBB (HSS) seçmelisi ders listesi için, her dönem kayıt sayfasında duyurulan HSS dersleri listesine başvurun.

Ön Koşullu Dersler

  1. CET 301 (Ön Koşul: CMPE 150)
  2. CET 322 (Ön Koşul: CET 301, CET 321)
  3. CET 341 (Ön Koşullar: CET 282 ve CET 224 veya CET 215)
  4. CET 372 (Ön Koşul: CET 341)
  5. CET 441 (Ön Koşul: CET 372)
  6. CET 451 (Ön Koşul: Programda min. 80 krediyi tamamlamış olmak ve 1. sınıf derslerinin tümünden başarılı olmak.)
  7. CET 462 (Ön Koşul: CET 451)
  8. CET 472 (Ön Koşul: CET 372)

Ön koşulunu tamamlamadığınız dersleri alamazsınız.